ระบบฐานข้อมูลผู้เชี่ยวชาญ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม

ชื่อ-นามสกุล

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. อนุชา ภูมิสิทธิพร
Asst. Prof. Dr. ANUCHA PHOOMMISITTIPORN

ตำแหน่ง: ผู้ช่วยศาสตราจารย์

สังกัดหน่วยงาน: -

หมายเลขโทรศัพท์ภายใน: 055267074

อีเมล์: anucha.pho@psru.ac.th

การศึกษา

ลำดับการศึกษา	วุฒิการศึกษา	สถาบันการศึกษา	ปีการศึกษาที่จบ
1	ปร.ด. (การวิจัยและพัฒนาศักยภาพมนุษย์ (การศึกษาพิเศษ))	มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ	2558
2	กศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)	มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ	2550
3	ค.บ. (การศึกษาพิเศษ (วิชาโทจิตวิทยาและการแนะแนว))	มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม	2547

ความเชี่ยวชาญ

Thai Sign Language: ภาษามือไทย, Special Education: การศึกษาพิเศษ, children with hearing impairment: เด็กที่มีความบกพรองทางการได้ยิน, inclusive education, การสอนอักษรเบรลล์, จิตวิทยาเด็กที่มีความต้องการพิเศษ, เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา, เด็กออทิสติก, เด็กที่มีความต้องการพิเศษ , นักศึกษาพิการ, Disability Support Services: Dss, แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล: Individualized Education Plan: IEP, แผนการสอนเฉพาะบุคคล: Individualizes Implementation Plan: IIP, การวิจัยทางการศึกษาพิเศษ, เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ : Children with Learning Diability

ความสนใจ

Special Education , Thai Sign Language

บทความวิจัย/วิชาการที่ตีพิมพ์

ปี พ.ศ. 2568 (2025)

อ้างอิง:

สุวพัชร์ ช่างพินิจ, สมบัติ ลำคำ, สุตาภัทร ลำคำ, จินตนา ประดุจพงษ์เพ็ชร์, ไพวรรณ สุดวรรค์, ภัทราวุธ กิ่งแก้ว, อนุชา ภูมิสิทธิพร, กาญจนา สุขพิทักษ์, สลักจิต ตรีรณโอภาส, ศิริวิมล ใจงาม. (2568). การศึกษาสภาพปัญหาและแนวทางการสอนการแปรงฟันสำหรับเด็กออทิสติก. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, 19(2): 355-371.

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร. (2568). การพัฒนารูปแบบการสอนแบบเน้นประสบการณ์ เพื่อส่งเสริมสมรรถนะ ด้านการศึกษาพิเศษ สำหรับนักศึกษาครู. วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ. 14(1): 32-49.

ปี พ.ศ. 2567 (2024)

อ้างอิง:

อัมเรศ เนตาสิทธิ์, อนุชา ภูมิสิทธิพร, ศิริวิมล ใจงาม, สุวพัชร์ ช่างพินิจ. (2567). การส่งเสริมพลังสุขภาพจิตสำหรับนักศึกษาพิการ. วารสารวิชาการเครือข่ายบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏภาคเหนือ. 14(1): 149-162.

อ้างอิง:

บูรชาติ ศิริเป็ง, อนุชา ภูมิสิทธิพร, สุวพัชร์ ช่างพินิจ และศิริวิมล ใจงาม. (2567). การพัฒนาทักษะสมองส่วนหน้า (Executive Function) สำหรับเด็กออทิสติก : ความบกพร่อง หลักการ และการพัฒนา. วารสารวิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์. 19(2): 1-16.

อ้างอิง:

พนัส นาคบุญ, อนุชา ภูมิสิทธิพร, สุขแก้ว คำสอน. (2567). การศึกษาสภาพการจัดการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน. วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 52(1): 1/16-16/16.

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร, ศิริวิมล ใจงาม, บุญล้อม ด้วงวิเศษ, และ สุวพัชร์ ช่างพินิจ. (2567). โปรแกรมการพัฒนาทักษะด้านการสร้างบทเรียนด้วยเทคโนโลยี สำหรับครูการศึกษาพิเศษ. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. 47(1): 42-56.

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร, บุญล้อม ด้วงวิเศษ, ศิริวิมล ใจงาม, และ สุวพัชร์ ช่างพินิจ. (2567). การพัฒนาหลักสูตรเสริมสร้างศักยภาพด้านการวิจัยทางการศึกษาพิเศษ สำหรับครูในโรงเรียนที่จัดการศึกษาแบบเรียนรวม. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. 4(1): 97-112

ปี พ.ศ. 2566 (2023)

อ้างอิง:

จินตนา ประดุจพงษ์เพ็ชร์, ศิริวิมล ใจงาม, สลักจิต ตรีรณโอภาส, สุวพัชร์ ช่างพินิจ และอนุชา ภูมิสิทธิพร. (2566). การศึกษาสภาพปัญหาพฤติกรรมของเด็กออทิสติกรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูและความ ต้องการของผู้ปกครองในการจัดการพฤติกรรมของเด็กออทิสติกในเขตภาคเหนือตอนล่าง. วารสาร มนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. 17(2): 622-637.

อ้างอิง:

สมบัติ ลำคำ, สุวพัชร์ ช่างพินิจ, ไพวรรณ สุดวรรค์, อนุชา ภูมิสิทธิพร, และศิริวิมล ใจงาม. (2566). การศึกษาสภาพปัญหา แนวทาง และความต้องการจัดการปัญหาพฤติกรรมซ้ำๆ ของเด็กออทิสติกใน สถานศึกษาสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษจังหวัดพิษณุโลก. วารสารมนุษย์ศาสตร์และ สังคมศาสตร์ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. 17(2): 604-621.

อ้างอิง:

ชูศักดิ์ ศิริเชียงพิณ, อนุชา ภูมิสิทธิพร, ศิริวิมล ใจงาม, สุวพัชร์ ช่างพินิจ นิธิพัฒน์ บุษบารติ, ชัญญาภัค บุญฤทธิ์, และอุทัย ไทยกรรณ์. (2566). การบริหารภาคีเครือข่ายเพื่อความเป็นเลิศในการจัด การศึกษาสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษในเขตจังหวัดพิษณุโลก. วารสาร “ศึกษาศาสตร์ มมร” คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย. 11(1),52-68.

อ้างอิง:

ชูศักดิ์ ศิริเชียงพิณ, พนัส นาคบุญ, อนุชา ภูมิสิทธิพร, ศิริวิมล ใจงาม, สุวพัชร์ ช่างพินิจ. (2566). การพัฒนาหลักสูตรพัฒนาศักยภาพครูด้านการปรับพฤติกรรมนักเรียนที่มีความจำเป็นพิเศษ ในศูนย์การศึกษาพิเศษ. วารสารวิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์ (Social Sciences Research and Academic Journal). 18(1): 75-90.

ปี พ.ศ. 2565 (2022)

อ้างอิง:

กันต์กนิษฐ์ วงศ์ครุฑ, อนุชา ภูมิสิทธิพร. (2565). การศึกษาสภาพและแนวทางการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏที่จัดการศึกษาแบบเรียนรวม. สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 28(4): 203-217.

อ้างอิง:

จินตนา ประดุจพงษ์เพ็ชร์, อนุชา ภูมิสิทธิพร, สุวพัชร์ ช่างพินิจ, ศิริวิมล ใจงาม. (2565). การสอนการเลียนแบบของเด็ก ออทิสติก ในโรงเรียนบ้านเด็กซุปเปอร์คิดส์ พิษณุโลก. วารสารวิทยาลัยราชสุดาเพื่อการวิจัยและพัฒนาคนพิการ. 18(1): 142-157.

อ้างอิง:

พนัส นาคบุญ, อนุชา ภูมิสิทธิพร, ศิริวิมล ใจงาม, สุวพัชร์ ช่างพินิจ. (2565). การสอนงาน: ทางออกเพื่อความยั่งยืนสำหรับการมีงานทำของคนพิการ (Job Coach: A Sustainable Solution for Employment of People with Disabilities). วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. 17(2): 157-166.

ปี พ.ศ. 2564 (2021)

อ้างอิง:

ชูศักดิ์ ศิริเชียงพิณ, พนัส นาคบุญ, จิรุตถ์ ภู่เจริญ, อนุชา ภูมิสิทธิพร, สุวพัชร์ ช่างพินิจ และศิริวิมล ใจงาม. (2564). สภาพการบริหารงานวิชาการของหน่วยบริการอำเภอ ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 7 จังหวัดพิษณุโลก. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. 15(1),198-208.

อ้างอิง:

จินตนา ประดุจพงษ์เพ็ชร์, สมบัติ ลำคำ, กาญจนา สุขพิทักษ์, อนุชา ภูมิสิทธิพร, สุวพัชร์ ช่างพินิจ และศิริวิมล ใจงาม. (2564). การศึกษาสภาพปัญหาพฤติกรรมของเด็กออทิสติก ในโรงเรียนบ้านเด็กซุปเปอร์คิดส์ พิษณุโลก. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. 15(1),223-238.

ปี พ.ศ. 2563 (2020)

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร, บุญล้อม ด้วงวิเศษ, วันทนา แดงเรือง. (2563). การพัฒนาหนังสือภาษามือไทย เรื่อง อาหารไทย สำหรับนักศึกษาที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน สาขาวิชาคหกรรมศาสตร์. วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ. 9(1), 114-130.

ปี พ.ศ. 2562 (2019)

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร, บุญล้อม ด้วงวิเศษ, วันทนา แดงเรือง. (2562). การพัฒนาหนังสือภาษามือไทย เรื่อง ขนมไทย สำหรับนักศึกษาที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน สาขาวิชาคหกรรมศาสตร์. Veridian E-Journal, Silpakorn University. 12(6),1665-1687.

ปี พ.ศ. 2561 (2018)

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร, ศิริวิมล ใจงาม, สุวพัชร์ ช่างพินิจ, ชนัญชิดา ศิริเอก, บุญล้อม ด้วงวิเศษ. (2561). การศึกษาความพึงพอใจของครูและบุคลากรทางการศึกษาพิเศษที่มีต่อการบริหารงานของผู้บริหารศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. วารสารสักทอง:วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. 23(2),52-60.

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร, ศิริวิมล ใจงาม, สุวพัชร์ ช่างพินิจ, ชนัญชิดา ศิริเอก, กาญจนา สุขพิทักษ์, จิรุตถ์ ภู่เจริญ, พนัส นาคบุญ, สลักจิต ตรีรณโอภาส, บุญล้อม ด้วงวิเศษ. (2561). การศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ที่มีต่อการรับบริการของศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ พิบูลสงคราม. วารสารมนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. 12(2),367-387.

ปี พ.ศ. 2560 (2017)

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร, ศิริวิมล ใจงาม, สุวพัชร์ ช่างพินิจ, ชนัญชิดา ศิริเอก, กาญจนา สุขพิทักษ์, จิรุตถ์ ภู่เจริญ, พนัส นาคบุญ, สลักจิต ตรีรณโอภาส, บุญล้อม ด้วงวิเศษ. (2560). การศึกษาความพึงพอใจของอาจารย์ผู้สอนที่มีต่อการปฏิบัติงานของนักวิชาการศึกษาพิเศษปฏิบัติการ (ล่ามภาษามือ) สังกัดศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. 6(2),95-106.

ปี พ.ศ. 2555 (2012)

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร, ประพิมพ์พงศ์ วัฒนะรัตน์, ชนิดา มิตรานันท์. (2555). การศึกษาองค์ประกอบของทักษะชีวิต สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น. 9(2-4): 98-110.

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร. การศึกษาปัญหาและความต้องการของนักศึกษาพิการที่ศึกษาในมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. สักทองวารสารสังคมศาสตร์. 2555. 18(1), 23-36.

ไม่ระบุปีในระบบภาระงานสายวิชาการ

อ้างอิง:

จินตนา ประดุจพงษ์เพ็ชร์, อนุชา ภูมิสิทธิพร, สุวพัชร์ ช่างพินิจ, ศิริวิมล ใจงาม. (2565). การสอน การเลียนแบบของเด็กออทิสติก. วารสารวิทยาลัยราชสุดาพื่อการวิจัยและพัฒนาคนพิการ. 18(1): 000-000.

อ้างอิง:

พนัส นาคบุญ, อนุชา ภูมิสิทธิพร, สุวพัชร์ ช่างพินิจ, ศิริวิมล ใจงาม. (2565). การสอนงาน: ทางออกเพื่อ ความยั่งยืนสำหรับการมีงานทำของคนพิการ (Job Coach: A Sustainable Solution for Employment of People with Disabilities). วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. 17(2):

อ้างอิง:

Changpinit S., Phoommisittiporn A., Jai-ngam S. A Study of Stress, Coping Strategies, and Guidelines on How to Help Graduate Students in Special Education Cope More Effectively. The 14th International Conference on Educational Research: 2021 September 10-12, Faculty of Education, Khon Kaen University, Thailand

อ้างอิง:

Nakboon P., Phoommisittiporn A., Jai-ngam S., Changpinit S. (2564). การสอนงาน: ทางออกเพื่อความยั่งยืนสำหรับการมีงานทำของคนพิการ (Job Coach: A Sustainable Solution for Employment of People with Disabilities). วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. พฤษภาคม-สิงหาคม 2565; 17(2). ...-....

อ้างอิง:

Suwapatchara Changpinit, Anucha Phoommisittiporn and Siriwimol Jai-Ngam. A Study of Stress, Coping Strategies, and Guidelines on How to Help Graduate Students in Special Education Cope More Effectively. The 14th International Conference on Educational Research: 10 - 12 September 2021, Faculty of Education, Khon Kaen University, Thailand.

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร, บุญล้อม ด้วงวิเศษ, วันทนา แดงเรือง. การพัฒนาหนังสือภาษามือไทย เรื่อง อาหารไทย สำหรับนักศึกษาที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน สาขาวิชาคหกรรมศาสตร์. วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ. มกราคม-มิถุนายน. 2563; 9(1),114-132.

อ้างอิง:

Anucha Phoommisittiporn, Siriwimol Jai-ngam, Suwapatchara Changpinit, Chananchida Sirieag, Boonlom Duangwiset. A Study of Teachers’s Satisfaction and Special Educational Personnel Towards the Administration of Administrators in Special Education Center,Pibulsongkram Rajabhat University. The Golden Teak : Humanity and Social Science Journal (GTHJ.), 24(2), 52-60.

อ้างอิง:

Anucha Phoommisittiporn, Boonlom Duangwiset, Pattanan Wongwitchayut and Wantana Suonsed. A DEVELOPMENT OF THAI SIGN LANGUAGE BOOK ON THAI FOOD FOR STUDENTS WITH HEARING IMPAIRMENT MAJOR IN HOME ECONOMICS. Journal of Research and Development in Special Education, 9(1).

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร. (2561). การศึกษาความพึงพอใจของครูและบุคลากรทางการศึกษาพิเศษ ที่มีต่อการบริหารงานของผู้บริหารศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. วารสารสักทอง:วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร, 23(2).

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร. (2561). การศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ที่มีต่อการรับบริการของศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. วารสารมนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, 12(2),ก.ค.-ธ.ค.2561.

อ้างอิง:

Phoommisittiporn A., Jai-ngam S., Changpinit S., Sirieag C., Sukpitag K., Phucharoen J., Nakboon P., Triranaopas S., Duangwiset B.. (2560). การศึกษาความพึงพอใจของอาจารย์ผู้สอนที่มีต่อการปฏิบัติงาน ของนักวิชาการศึกษาพิเศษปฏิบัติการ (ล่ามภาษามือ) สังกัดศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ. 6(2),95-106.

อ้างอิง:

Phoommisittiporn A., Jai-ngam S., Changpinit S., Sirieag C., Sukpitag K., Phucharoen J., Nakboon P., Triranaopas S., Duangwiset B.. (2561). การศึกษาความพึงพอใจของครู และบุคลากรทางการศึกษาพิเศษที่มีต่อการบริหารงานของผู้บริหารศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. วารสารสักทอง:วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 24(2),52-60.

อ้างอิง:

Phoommisittiporn A., Jai-ngam S., Changpinit S., Sirieag C., Sukpitag K., Phucharoen J., Nakboon P., Triranaopas S., Duangwiset B.. (2561). การศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองเด็กที่มีความต้องการพิเศษที่มีต่อการรับบริการของศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. วารสารมนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. 12(2),

อ้างอิง:

Phoommisittiporn A., Jai-ngam S., Changpinit S., Sirieag C., Sukpitag K., Phucharoen J., Nakboon P., Triranaopas S., Duangwiset B. (2018)..Journal of Research and Development in Special Education Research and Development Institute for Special Education Srinakharinwirot University, 6(2),.

อ้างอิง:

Phoommisittiporn A., Jai-ngam S., Changpinit S., Sirieag C., Sukpitag K., Phucharoen J., Nakboon P., Triranaopas S., Duangwiset B. (2018)..Rajabhat Journal of Sciences, Humanities & Social Sciences, 12(2),.

อ้างอิง:

Phoommisittiporn, A., Jaingam, S., Changpinit, S., Sirieag, O. and Duangwiset, B. (2018)..The Golden Teak : Humanity and Social Science Journal, 24(2),.

ปี พ.ศ. 2568 (2025)

อ้างอิง:

ศุภณัฐ บุญสุข สุพรรษา ด่อนจันทร์ อนุชา ภูมิสิทธิพร สุวพัชร์ ช่างพินิจ จิรุตถ์ ภู่เจริญ กาญจนา สุขพิทักษ์ และศิริวิมล ใจงาม. (2568). การศึกษาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กที่ มีความ บกพร่องทางสติปัญญา โดยใช้กิจกรรมการปั้นร่วมกับการเสริมแรงทางบวก. รายงานสืบ เนื่องจากงาน ประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 10 PSRU CONFERENCE “การ วิจัย และ นวัตกรรมสู่การนำไปใช้ประโยชน์” ประจำปี พ.ศ. 2568 (น.33-40). มหาวิทยาลัย ราชภัฏ พิบูลสงคราม.

อ้างอิง:

ภัทรวิจิตรา แก้วเล็ก ณัฐริกา ตุงคะศิริ ชลลดา ต๊ะมะปุ๊ด อนุชา ภูมิสิทธิพร สุวพัชร์ ช่างพินิจ กาญจนา สุขพิทักษ ศิริวิมล ใจงาม และสมบัติ ลำคำ. (2568). การศึกษาความสามารถในการเขียนพยัญชนะ ไทย ของเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกหัดคัดลายมือ. รายงานสืบเนื่องจากงาน ประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 10 PSRU CONFERENCE “การวิจัยและ นวัตกรรมสู่การนำไปใช้ประโยชน์” ประจำปี พ.ศ. 2568 (น.25-32). มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูล สงคราม.

อ้างอิง:

มุฑิตา น้อยจีน มุทิตา แสงอยู่ อนุชา ภูมิสิทธิพร พนัส นาคบุญ ศิริวิมล ใจงาม และกมลลักษณ์ นามวงศ์. (2568). การศึกษาความสามารถในการเขียนตามรอยประพยัญชนะไทยของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา โดยใช้กิจกรรมศิลปะทัศนศิลป์. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 7 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.62-73). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.

อ้างอิง:

พรปวีณ์ เกตุนิล ศุราศรี โพธิ์มี อนุชา ภูมิสิทธิพร จิรุตถ์ ภู่เจริญ พนัส นาคบุญ และจินตนา ประดุจพงษเพ็ชร์. (2568). การศึกษาความสามารถในการสื่อสารในชีวิตประจำวันของเด็กออทิสติก โดยใช้บัตรภาพสื่อสารร่วมกับการกระตุ้นเตือน. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 7 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.74-84). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.

อ้างอิง:

จุฑามาศ พรมมา อัญชิสา เพียรทวีผลรุ่ง อนุชา ภูมิสิทธิพร พนัส นาคบุญ จิรุตถ์ ภู่เจริญ และ กมลลักษณ์ นามวงศ์. (2568). การพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กออทิสติกโดยใช้กิจกรรมการเล่นร่วมกับการ กระตุ้นเตือน. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 7 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.15-27). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.

อ้างอิง:

กนกวรรณ อุ่นใจ ธีรภร บุญคำ อนุชา ภูมิสิทธิพร สุวพัชร์ ช่างพินิจ กาญจนา สุขพิทักษ์ และจินตนา ประดุจพงษ์เพ็ชร์. (2568). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการลบเลขหลัก เดียวของเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โดยใช้กิจกรรมไม้บล็อก. รายงานสืบเนื่องจากการ ประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 7 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.28- 38). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.

อ้างอิง:

ปี พ.ศ. 2567 (2024)

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร, ศิริวิมล ใจงาม, บุญล้อม ด้วงวิเศษ, และ สุวพัชร์ ช่างพินิจ. (2567). โปรแกรม การพัฒนาทักษะด้านการสร้างบทเรียนด้วยเทคโนโลยี สำหรับครูการศึกษาพิเศษ. วารสาร ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. 47(1): 42-56.

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร, บุญล้อม ด้วงวิเศษ, ศิริวิมล ใจงาม, และ สุวพัชร์ ช่างพินิจ. (2567). การพัฒนา หลักสูตรเสริมสร้างศักยภาพด้านการวิจัยทางการศึกษาพิเศษ สำหรับครูในโรงเรียนที่จัดการศึกษา แบบเรียนรวม. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. 4(1): 97-112.

อ้างอิง:

พนัส นาคบุญ, อนุชา ภูมิสิทธิพร. (2567). การศึกษาสภาพการจัดการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยี เพื่อ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน. วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 52(1): 1/16-16/16.

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร, ศิริวิมล ใจงาม, บุญล้อม ด้วงวิเศษ, และ สุวพัชร์ ช่างพินิจ. (2567). โปรแกรม การพัฒนาทักษะด้านการสร้างบทเรียนด้วยเทคโนโลยี สำหรับครูการศึกษาพิเศษ. วารสาร ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. 47(1): 000-000. (ได้รับหนังสือตอบรับแล้ว)

ปี พ.ศ. 2566 (2023)

อ้างอิง:

สุภาภรณ์ แก้วเข็ม วิภาดา ขันติมิตร อนุชา ภูมิสิทธิพร จิรุตถ์ ภู่เจริญ พนัส นาคบุญ และกาญจนา สุขพิทักษ์. (2566). การพัฒนาทักษะการช่วยเหลือตนเองด้านการแต่งกายของเด็กที่มีความบกพร่อง ทางสติปัญญา ด้วยชุดกิจกรรมการแต่งกายร่วมกับการใช้เทคนิคการกระตุ้นเตือน. รายงานสืบ เนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 5 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่ม ภาคเหนือ (น.226). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.

อ้างอิง:

พิมพ์วิภา เพชรเหล็ก สุกัญญา ใจจันทร์ อนุชา ภูมิสิทธิพร จิรุตถ์ ภู่เจริญ และสุวพัชร์ ช่างพินิจ. (2566). การพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กออทิสติกโดยใช5ศิลปะการวาดภาพต่อเติมร่วมกับเทคนิคการเสริมแรงทางบวก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 5 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.163). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.

อ้างอิง:

ทวีศักดิ์ แซ่ว่าง ศิริพร ครีมทอง ศิริวิมล ใจงาม พนัส นาคบุญ อนุชา ภูมิสิทธิพร และชนัญชิดา ศิริเอก. (2566). การศึกษาความสามารถทางคณิตศาสตร์ ด้านจำนวนและตัวเลข 1-5 ของ เด็กออทิสติก โดยใช้สื่อรับเบอร์นัมเบอร์ร่วมกับการเสริมเเรงทางบวก. รายงานสืบเนื่องจาก การประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 5 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.93). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.

อ้างอิง:

ชูศักดิ์ ศิริเชียงพิณ พนัส นาคบุญ อนุชา ภูมิสิทธิพร สุวพัชร์ ช่างพินิจ ศิริวิมล ใจงาม. (2566). การพัฒนาหลักสูตรพัฒนาศักยภาพครูด้านการปรับพฤติกรรมนักเรียนที่มีความจาเป็นพิเศษ ในศูนย์การศึกษาพิเศษ. วารสารวิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์, 18(1),75-90.

ปี พ.ศ. 2565 (2022)

อ้างอิง:

จินตนา ประดุจพงษ์เพ็ชร์, อนุชา ภูมิสิทธิพร, สุวพัชร์ ช่างพินิจ, ศิริวิมล ใจงาม. (2565). การสอนการเลียนแบบของเด็กออทิสติก ในโรงเรียนบ้านเด็กซุปเปอร์คิดส์ พิษณุโลก. วารสารวิทยาลัยราชสุดาเพื่อการวิจัยและพัฒนาคนพิการ. 18(1): 142-157.

อ้างอิง:

พนัส นาคบุญ,อนุชา ภูมิสิทธิพร, สุวพัชร์ ช่างพินิจ และศิริวิมล ใจงาม. การสอนงาน : ทางออกเพื่อความยั่งยืนสำหรับการมีงานทำของคนพิการ. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 17(2), 157-166.

บทความวิจัย/วิชาการที่นำเสนอในงานประชุมวิชาการ

ปี พ.ศ. 2568 (2025)

อ้างอิง:

ศุภณัฐ บุญสุข สุพรรษา ด่อนจันทร์ อนุชา ภูมิสิทธิพร สุวพัชร์ ช่างพินิจ จิรุตถ์ ภู่เจริญ กาญจนา สุขพิทักษ์ และศิริวิมล ใจงาม. (2568). การศึกษาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กที่มีความ บกพร่องทางสติปัญญา โดยใช้กิจกรรมการปั้นร่วมกับการเสริมแรงทางบวก. รายงานสืบเนื่องจากงาน ประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 10 PSRU CONFERENCE “การวิจัย และ นวัตกรรมสู่การนำไปใช้ประโยชน์” ประจำปี พ.ศ. 2568 (น.33-40). มหาวิทยาลัยราชภัฏ พิบูลสงคราม.

อ้างอิง:

ภัทรวิจิตรา แก้วเล็ก ณัฐริกา ตุงคะศิริ ชลลดา ต๊ะมะปุ๊ด อนุชา ภูมิสิทธิพร สุวพัชร์ ช่างพินิจ กาญจนา สุขพิทักษ ศิริวิมล ใจงาม และสมบัติ ลำคำ. (2568). การศึกษาความสามารถในการเขียน พยัญชนะไทย ของเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกหัดคัดลายมือ. รายงาน สืบเนื่องจากงานประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 10 PSRU CONFERENCE “การวิจัยและนวัตกรรมสู่การนำไปใช้ประโยชน์” ประจำปี พ.ศ. 2568 (น.25-32). มหาวิทยาลัย ราชภัฏพิบูลสงคราม.

อ้างอิง:

พรปวีณ์ เกตุนิล, ศุราศรี โพธิ์มี, อนุชา ภูมิสิทธิพร, จิรุตถ์ ภู่เจริญ, พนัส นาคบุญ และจินตนา ประดุจพงษเพ็ชร์. (2568). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการลบเลข หลักเดียวของเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โดยใช้กิจกรรมไม้บล็อก. รายงานสืบเนื่องจาก การประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 7 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.74-84). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.

อ้างอิง:

มุฑิตา น้อยจีน, มุทิตา แสงอยู่, อนุชา ภูมิสิทธิพร, พนัส นาคบุญ, ศิริวิมล ใจงาม และกมลลักษณ์ นามวงศ์. (2568). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการลบเลข หลักเดียวของเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โดยใช้กิจกรรมไม้บล็อก. รายงานสืบเนื่องจาก การประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 7 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.62-73). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.

อ้างอิง:

กนกวรรณ อุ่นใจ, ธีรภร บุญคำ, อนุชา ภูมิสิทธิพร, สุวพัชร์ ช่างพินิจ, กาญจนา สุขพิทักษ์ และจินตนา ประดุจพงษ์เพ็ชร์. (2568). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการลบเลข หลักเดียวของเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โดยใช้กิจกรรมไม้บล็อก. รายงานสืบเนื่องจาก การประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 7 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.28-38). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.

อ้างอิง:

จุฑามาศ พรมมา, อัญชิสา เพียรทวีผลรุ่ง, อนุชา ภูมิสิทธิพร, พนัส นาคบุญ, จิรุตถ์ ภู่เจริญ และ กมลลักษณ์ นามวงศ์. (2568). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการลบเลข หลักเดียวของเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โดยใช้กิจกรรมไม้บล็อก. รายงานสืบเนื่องจาก การประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 7 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.15-27). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.

ปี พ.ศ. 2567 (2024)

อ้างอิง:

ชนม์นิภา สุวรรณพรหม พรทิพย์ สร้อยมี อนุชา ภูมิสิทธิพร จิรุตถ์ ภู่เจริญ และกาญจนา สุขพิทักษ์. (2567). การศึกษาความสามารถทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้ โดยใช้กิจกรรมการเล่านิทานร่วมกับกระบวนการสอนแบบ 3R. รายงานสืบเนื่องจากการประชุม วิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 6 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.2,793- 2,803). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.

อ้างอิง:

วิรดา เงินอินต๊ะ สุกัญญา สิทธิยะ อนุชา ภูมิสิทธิพร ศิริวิมล ใจงาม และพนัส นาคบุญ. (2567). การศึกษาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา โดยใช้ กิจกรรมการปั้นเเป้งโดว์ ร่วมกับ การเสริมเเรงทางบวก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการ ระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 6 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.2,777-2,791). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.

อ้างอิง:

เนวิกา บุตรสีทา สิริวิมล สงชนะ อนุชา ภูมิสิทธิพร จิรุตถ์ ภู่เจริญ และศิริวิมล ใจงาม. (2567). การศึกษา ทักษะการช่วยเหลือตนเองของเด็กบกพร่องทางสติปัญญา โดยใช้ชุดกิจกรรมกระดานฝึกทักษะ. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 6 มหาวิทยาลัยราชภัฏ กลุ่มภาคเหนือ (น.2,761-2,775). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.

อ้างอิง:

จิรประภา พรมนิล วชิราภรณ์ ใจสุภาพ สิริพิชญ์ญา เกตุบำรุง อนุชา ภูมิสิทธิพร และกาญจนา สุขพิทักษ์. (2567). การศึกษาความสามารถในการสอนการอ่านออกเสียงของเด็กออทิสติก โดยใช้วิธีการแจก ลูกสะกดคำไทย. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 6 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.2,747-2,759). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ เชียงใหม่.

อ้างอิง:

กุลนาถ แผ่นทอง ปราณปริยา เอี่ยมรอด อนุชา ภูมิสิทธิพร สุวพัชร์ ช่างพินิจ กาญจนา สุขพิทักษ์ และ จิรุตถ์ ภู่เจริญ. (2567). ผลการสอนโดยใช้กิจกรรมดนตรี เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่ของ เด็กออทิสติก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 6 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.2,737-2,746). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ เชียงใหม่.

อ้างอิง:

ฐิติมา แก่นวงษ์ ปัณฑิตา ทองศร อนุชา ภูมิสิทธิพร ศิริวิมล ใจงาม จิรุตถ์ ภู่เจริญ และกาญจนา สุขพิทักษ์. (2567). ผลการสอนโดยใช้กิจกรรมการปั้น เพื่อลดพฤติกรรมการลุกออกจากที่นั่งของเด็กออทิสติก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 6 มหาวิทยาลัยราชภัฏ กลุ่มภาคเหนือ (น.2,723-2,736). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.

อ้างอิง:

ทิพย์วรา พะวารัมย์ ยุวดี พนาปานแก้ว อนุชา ภูมิสิทธิพร ชนัญชิดา ศิริเอก และกาญจนา สุขพิทักษ์. (2567). การพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ด้วยกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูล สงคราม. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 6 มหาวิทยาลัย ราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.2,711-2,722). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.

ปี พ.ศ. 2566 (2023)

อ้างอิง:

สุภาภรณ์ แก้วเข็ม วิภาดา ขันติมิตร อนุชา ภูมิสิทธิพร จิรุตถ์ ภู่เจริญ พนัส นาคบุญ และกาญจนา สุขพิทักษ์. (2566). การพัฒนาทักษะการช่วยเหลือตนเองด้านการแต่งกายของเด็กที่มีความบกพร่อง ทางสติปัญญา ด้วยชุดกิจกรรมการแต่งกายร่วมกับการใช้เทคนิคการกระตุ้นเตือน. รายงานสืบ เนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 5 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่ม ภาคเหนือ (น.1,509-1,518). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.

อ้างอิง:

พิมพ์วิภา เพชรเหล็ก สุกัญญา ใจจันทร์ อนุชา ภูมิสิทธิพร จิรุตถ์ ภู่เจริญ และสุวพัชร์ ช่างพินิจ. (2566). การพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กออทิสติกโดยใช5ศิลปะการวาดภาพต่อเติมร่วมกับเทคนิคการเสริมแรงทางบวก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 5 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.1,027-1,035). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.

อ้างอิง:

ทวีศักดิ์ แซ่ว่าง ศิริพร ครีมทอง ศิริวิมล ใจงาม พนัส นาคบุญ อนุชา ภูมิสิทธิพร และชนัญชิดา ศิริเอก. (2566). การศึกษาความสามารถทางคณิตศาสตร์ ด้านจำนวนและตัวเลข 1-5 ของ เด็กออทิสติก โดยใช้สื่อรับเบอร์นัมเบอร์ร่วมกับการเสริมเเรงทางบวก. รายงานสืบเนื่องจาก การประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 5 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.520-529). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.

ปี พ.ศ. 2565 (2022)

อ้างอิง:

ฐิติพร ขำบางโพธิ์, บุษยา วันรังษี, อนุชา ภูมิสิทธิพร, จิรุตถ์ ภู่เจริญ. (2565). การพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก ของเด็กดาวน์ซินโดรม โดยใช้กิจกรรมศิลปะการพิมพ์ภาพด้วยวัสดุธรรมชาติ. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.1372-1386). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.

อ้างอิง:

จารุวรรณ นาคเนียม, ญาณวรุตน์ ยมจันทร์, อนุชา ภูมิสิทธิพร, จิรุตถ์ ภู่เจริญ. (2565). การศึกษาความคงทนในการจำเรื่องของใช้ส่วนตัว สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา โดยการใช้สื่อประสม. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.1718-1731). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.

อ้างอิง:

กมลทิพย์ บุญโต, อรนุวรรณ พัฒนแหวว, อนุชา ภูมิสิทธิพร, จิรุตถ์ ภู่เจริญ. (2565). การพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กออทิสติก ศูนย์การศึกษาพิเศษ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม โดยใช้กิจกรรมศิลปะร่วมกับการเสริมแรงทางบวก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.1427-1440). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.

อ้างอิง:

กนกวรรณ พุทธา, วนิดา สุขมาก, อนุชา ภูมิสิทธิพร, จิรุตถ์ ภู่เจริญ, ชนัญชิดา ศิริเอก. (2565). การศึกษาความสามารถในการเขียนสะกดคำ สำหรับนักเรียนที่มีปัญหาด้านการเรียนรู้โดยวิธีการสอนตรงร่วมกับแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำ. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (น.1691-1707). คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.

ปี พ.ศ. 2564 (2021)

อ้างอิง:

Changpinit S., Phoommisittiporn A., Jai-ngam S. (2021). A Study of Stress, Coping Strategies, and Guidelines on How to Help Graduate Students in Special Education Cope More Effectively. The 14th International Conference on Educational Research: 2021 September 10-12, Faculty of Education, Khon Kaen University, Thailand, (294-303).

งานวิจัยสถาบัน

ปี พ.ศ. 2568 (2025)

อ้างอิง:

ปี พ.ศ. 2567 (2024)

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร, บุญล้อม ด้วงวิเศษ, ศิริวิมล ใจงาม, และ สุวพัชร์ ช่างพินิจ. (2567). การพัฒนา หลักสูตรเสริมสร้างศักยภาพด้านการวิจัยทางการศึกษาพิเศษ สำหรับครูในโรงเรียนที่จัดการศึกษา แบบเรียนรวม. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. 4(1): 97-112. (ทุนวิจัย)

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร, ศิริวิมล ใจงาม, บุญล้อม ด้วงวิเศษ, และ สุวพัชร์ ช่างพินิจ. (2567). โปรแกรม การพัฒนาทักษะด้านการสร้างบทเรียนด้วยเทคโนโลยี สำหรับครูการศึกษาพิเศษ. วารสาร ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. 47(1): 42-56. (ทุนวิจัย)

ปี พ.ศ. 2561 (2018)

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร, ศิริวิมล ใจงาม, สุวพัชร์ ช่างพินิจ, ชนัญชิดา ศิริเอก, สลักจิต ตรีรณโอภาส และบุญล้อม ด้วงวิเศษ. (2561). การศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองเด็กที่มีความต้องการ พิเศษที่มีต่อการรับบริการของศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. วารสารมนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. 12(2): 367-387.

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร, ศิริวิมล ใจงาม, สุวพัชร์ ช่างพินิจ, ชนัญชิดา ศิริเอก และบุญล้อม ด้วงวิเศษ. (2561). การศึกษาความพึงพอใจของครูและบุคลากรทางการศึกษาพิเศษที่มีต่อการบริหารงานของผู้บริหาร ศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. วารสาร: สักทอง มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 12(2): 52-60.

ปี พ.ศ. 2560 (2017)

อ้างอิง:

อนุชา ภูมิสิทธิพร, ศิริวิมล ใจงาม, สุวพัชร์ ช่างพินิจ, ชนัญชิดา ศิริเอก, สลักจิต ตรีรณโอภาส และ บุญล้อม ด้วงวิเศษ. (2560). การศึกษาความพึงพอใจของอาจารย์ผู้สอนที่มีต่อที่มีต่อ การปฏิบัติงานของนักวิชาการศึกษาพิเศษปฏิบัติการ (ล่ามภาษามือ) สังกัดศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ. 6(2): 95-106.

ผลงานนวัตกรรมชุมชน

การอบรม

ปี พ.ศ. 2569 (2026)

อ้างอิง:

การจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ จัดโดยสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม

อ้างอิง:

การเขียนบทความวิจัยและบทความวิชาการทางสังคมศาสตร์ (5 ชั่วโมง) โดย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

อ้างอิง:

ภาษามือเบื้องต้น จัดโดยมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

ปี พ.ศ. 2568 (2025)

อ้างอิง:

การอบรมเชิงปฏิบัติการโครงการพัฒนาสมรรถนะอาจารย์ ตามแนวทางการส่งเสริมคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษา Thailand Professional Standards Framwork (Thailand PSF)

อ้างอิง:

เข้าร่วม "เสวนาคลังสมอง-คลังปัญญาสยาม ครั้งที่ 30 หัวข้อ “ความท้าทายอุดมศึกษา 2025: มุมมองของมหาวิทยาลัยราชภัฏ”"

อ้างอิง:

โครงการเตรียมความพร้อมสู่การพัฒนาหัวข้อวิทยานิพนธ์ทางการศึกษาพิเศษ

อ้างอิง:

การอบรมเชิงปฏิบัติการเทคนิคการจัดทำรายงานประเมินตนเองระดับหลักสูตรตามเกณฑ์ AUN-QA ครั้งที่ 3 (Criteria7-8)

อ้างอิง:

โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการเขียนผลงานเพื่อเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ (ภายใต้โครงการส่งเสริมและพัฒนาสมรรถนะทางวิชาชีพครูคณะครุศาสตร์)

อ้างอิง:

การอบรมเชิงปฏิบัติการเทคนิคการจัดทำรายงานประเมินตนเองระดับหลักสูตรตามเกณฑ์ AUN-QA ครั้งที่ 2 (Criteria3-6)

อ้างอิง:

โครงการบริหารจัดการ PTRU Model กับการเรียนการสอนและการพัฒนาสมรรถนะนวัตกรทางการศึกษา

อ้างอิง:

การอบรมเชิงปฏิบัติการเทคนิคการจัดทำรายงานประเมินตนเองระดับหลักสูตรตามเกณฑ์ AUN-QA ครั้งที่ 1 (Criteria1-2)

อ้างอิง:

การตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวัดและประเมินผล จัดโดยมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

ปี พ.ศ. 2567 (2024)

อ้างอิง:

AUN-QA Implementation and Gap Analysis version 4: รุ่นที่ 3

อ้างอิง:

การอบรมเชิงปฎิบัติการการเสริมศักยภาพความก้าวหน้าทางการศึกษาพิเศษ

อ้างอิง:

การอบรมเชิงปฏิบัติการจัดทำผลลัพธ์การเรียนรู้รายวิชา (Course Learning Outcome: CLOs) ที่สอดคล้องกับสิ่งที่คาดหวังเป้าหมายของหลักสูตร (Program Learning Outcomes: PLOs) ตามแนวทางการจัดการศึกษาที่มุ่งผลลัพธ์ (Outcome Based Education: OBE)

อ้างอิง:

โครงการ Train The Trainer การพัฒนาทักษะความรู้ในการพัฒนาเทคโนโลยีและการส่งเสริมการสร้างนวัตกรรม

อ้างอิง:

การจัดทำผลการเรียนรู้ระดับรายวิชา CLOs (Clos Formulation) รุ่นที่ 4

อ้างอิง:

การจัดทำหลักสูตรตามแนวทาง OBE (Backward Curriculum Design) รุ่นที่ 4

ปี พ.ศ. 2566 (2023)

อ้างอิง:

หลักสูตร GCP online training (Computer-base) แนวปฏิบัติการวิจัยทางคลินิกที่ดี (ICH-GCP: E6(R2))

อ้างอิง:

หลักสูตรจริยธรรมการวิจัยในคน สำหรับการวิจัยด้านสังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์ ศูนย์ส่งเสริมจริยธรรมการวิจัย มหาวิทยาลัยมหิดล

อ้างอิง:

โครงการเตรียมความพร้อมสู่การพัฒนาหัวข้อวิทยานิพนธ์ทางการศึกษาพิเศษ เรื่อง การวิจัยและพัฒนา (Research and Development) และการวิจัยทางการศึกษาพิเศษ

อ้างอิง:

โครงการส่งเสริมศักยภาพครูผู้สอนเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ เรื่อง การคัดกรองและคัดแยกความบกพร่องทางการเรียนรู้ (LD) ความบกพร่องทางสติปัญญา (ID) และสมาธิสั้น (ADHD) ในเด็กวัยเรียน และการจัดการเรียนรวมสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

อ้างอิง:

โครงการเสริมศักยภาพทางด้านความก้าวหน้าทางการศึกษาพิเศษ กิจกรรมถอดบทเรียน “การให้บริการสุขภาพจิตและจิตเวชเด็กและวัยรุ่น และการจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ ในสถานพยาบาล และกิจกรรมเตรียมความพร้อมสู่การพัฒนาวิทยานิพนธ์ ณ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

อ้างอิง:

โครงการเสริมศักยภาพทางด้านความก้าวหน้าทางการศึกษาพิเศษ การอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “การจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ในประเทศไทย / ความเป็นมาของภาษามือไทย / เครื่องช่วยฟัง และการผ่าตัดประสาทหูเทียม ณ มูลนิธิอนุเคราะห์คนหูหนวก ในพระบรมราชินูปถัมภ์ กรุงเทพฯ

อ้างอิง:

โครงการเสริมศักยภาพทางด้านความก้าวหน้าทางการศึกษาพิเศษ การอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ ในสถานพยาบาล ณ สถาบันราชานุกูล กรุงเทพฯ และการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง“การให้บริการสุขภาพจิตและจิตเวชเด็กและวัยรุ่น ณ สถาบันสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่นราชนครินทร์ กรุงเทพฯ

อ้างอิง:

การยกระดับการประกันคุณภาพสู่เกณฑ์ AUN-QA

ปี พ.ศ. 2565 (2022)

อ้างอิง:

โครงการพัฒนาหลักสูตร "แนวทางการพัฒนาหลักสูตรการเป็นผู้ประกอบการ สำหรับผู้ประกอบการมือใหม่"

อ้างอิง:

โครงการ ครูรักษ์ถิ่น โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการ เพื่อลงนามความร่วมมือ และพัฒนาแนวทางการทำงานร่วมกันระหว่าง กสศ. และสถาบันผลิตและพัฒนาครู รุ่น 4 ปีการศึกษา 2566

อ้างอิง:

โครงการอบรม "การปรับพฤติกรรมเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ และการพัฒนาทักษะการสื่อสารเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ"

โครงการบริการวิชาการ

งานบริการวิชาการส่วนบุคคล

กรรมการวิชาการ/กรรมการวิชาชีพ/กรรมการวิทยานิพนธ์ ภายนอกสถาบัน

ปี พ.ศ. 2569 (2026)

ชื่องาน/กิจกรรม/โครงการ:

คณะกรรมการตรวจบทความและคณะกรรมการวิพากษ์บทความในการจัดการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 8 ตามคำสั่งมหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ที่ 0121/2569 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการตรวจบทความและคณะกรรมการวิพากษ์บทความในการจัดการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศ

ชื่องาน/กิจกรรม/โครงการ:

คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิวิพากษ์หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ ตามคำสั่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ที่ 0000/2569 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการวิพากษ์หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ ลงวันที่ 00 มกราคม 2569

ปี พ.ศ. 2568 (2025)

ชื่องาน/กิจกรรม/โครงการ:

คณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรและวิพากษ์หลักสูตรการศึกษาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ ตามคำสั่งมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ที่ 2507/2568 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรและวิพากษ์หลักสูตรการศึกษาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ ลงวันที่ 22 มกราคม 2568

ชื่องาน/กิจกรรม/โครงการ:

คณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรและวิพากษ์หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ ตามคำสั่งมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ที่ 3505/2568 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรและวิพากษ์หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ ลงวันที่ 22 มกราคม 2568

ชื่องาน/กิจกรรม/โครงการ:

กองบรรณาธิการ วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ตามคำสั่งมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ที่ 2099/2568 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการจัดทำวารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ ลงวันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2568

ปี พ.ศ. 2567 (2024)

ชื่องาน/กิจกรรม/โครงการ:

กองบรรณาธิการ สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ตามคำสั่งมหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ที่ 1292/2567 เรื่อง แต่งตั้งบุคลากรปฏิบัติหน้าที่พัฒนาวารสารฯ ลงวันที 17 กรกฎาคม 2567

ชื่องาน/กิจกรรม/โครงการ:

ประธานสอบปริญญานิพนธ์ ของ นางสาวลดาวัลย์ ปัญญาแก้ว หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ตามคำสั่งมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ที่ 9746/2567 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการสอบปริญญานิพนธ์ ลงวันที่ 7 ตุลาคม 2567

ชื่องาน/กิจกรรม/โครงการ:

ประธานสอบปริญญานิพนธ์ ของ นายฤติ สุนทรสิงห์ หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ตามคำสั่งมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ที่ 5863/2567 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการสอบปริญญานิพนธ์ ลงวันที่ 14 มิถุนายน 2567

ชื่องาน/กิจกรรม/โครงการ:

คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดกำแพงเพชร ตามคำสั่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 ที่ 321/2567 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานประจำสถานศึกษา ลงวันที่ 8 พฤษภาคม 2567

ปี พ.ศ. 2566 (2023)

ชื่องาน/กิจกรรม/โครงการ:

ประธานสอบปริญญานิพนธ์ ของ นางสาวณัฐนิชา ทับสว่าง หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ตามคำสั่งมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ที่ 5476/2566 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการสอบปริญญานิพนธ์ ลงวันที่ 21 มิถุนายน 2566

ปี พ.ศ. 2565 (2022)

ชื่องาน/กิจกรรม/โครงการ:

คณะอนุกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการจังหวัดพิษณุโลก ตามคำสั่งคณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการที่ 7/2565 เรื่องแต่งตั้งคณะอนุกรรมการส่งเสริมจัดการศึกษาสำหรับคนพิการจังหวัดพิษณุโลก ลงวันที่ 28 มกราคม 2565

ปี พ.ศ. 2563 (2020)

ชื่องาน/กิจกรรม/โครงการ:

ที่ปรึกษาโครงการวิจัย ให้กับ อาจารย์ ดร.พิรุฬคณา พิเชียรเสถียร และอาจารย์ ดร.พรสวรรค์ อินทร์ปิ่น อาจารย์ประจำสำนักวิชาศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง เรื่อง การพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนผู้พิการทางสายตา

ชื่องาน/กิจกรรม/โครงการ:

คณะทำงานด้านการผลิตครูการศึกษาพิเศษ ตามคำสั่งคณะกรรมการธิการวิสามัญพิจารณาศึกษาแนวทางการผลิตและการพัฒนาครู วุฒิสภา ที่ 8/2563 เรื่อง ตั้งคณะทำงานด้านการผลิตครูการศึกษาพิเศษ ลงวันที่ 28 ตุลาคม 2563

ปี พ.ศ. 2561 (2018)

ชื่องาน/กิจกรรม/โครงการ:

คณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต 4 ปี (การศึกษาพิเศษ) ตามคำสั่ง ที่ประชุมอธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภัฏ ที่ 024/2561 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรครุศาสตร์บัณฑิต 4 ปี อิงสมรรถนะ มหาวิทยาลัยราชภัฏ ลงวันที่ 20 ธันวาคม 2561

ปี พ.ศ. 2560 (2017)

ชื่องาน/กิจกรรม/โครงการ:

ประธานสอบปริญญานิพนธ์ ของ นายทิณธรรม ไทยธรรม หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการวิจัยและพัฒนาศักยภาพมนุษย์ (การศึกษาพิเศษ) มศว ตามคำสั่งมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ที่ 0601/2560 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการสอบปริญญานิพนธ์ ลงวันที่ 31 มีนาคม 2560

หนังสือแต่ง

ปี พ.ศ. 2567 (2024)

ชื่อหนังสือ:

อนุชา ภูมิสิทธิพร. การจัดการเรียนรู้ภาษาไทยสำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ. ชุดวิชา 22746 สารัตถะและวิทยวิธีทางการสอนภาษาไทย หน่วยที่ 10 นนทบุรี บัณฑิตศึกษา สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช; 2567. (ตามคำสั่งมสธ.ที่ 3566/2566)

ปี พ.ศ. 2554 (2011)

ชื่อหนังสือ:

ความรู้เกี่ยวกับเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน

ชื่อหนังสือ:

ความรู้เกี่ยวกับการศึกษาพิเศษ

รางวัล

ใบประกาศนียบัตร/หนังสือรับรอง

สิทธิบัตร/อนุสิทธิบัตร

ลิขสิทธิ์

สิ่งประดิษฐ์

ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจในการใช้งานระบบฐานข้อมูลผู้เชี่ยวชาญ