|
 |
|
ชื่อ-นามสกุล |
อาจารย์ต่อศักดิ์ ร่มส้มซ่า
Mr. Torsak Romsomsa |
| ตำแหน่ง:
อาจารย์ |
| สังกัดหน่วยงาน:
- |
| หมายเลขโทรศัพท์ภายใน:
- |
| อีเมล์: torsak.r@psru.ac.th |
|
|
|
|
|
| ลำดับการศึกษา |
วุฒิการศึกษา |
สถาบันการศึกษา |
ปีการศึกษาที่จบ |
| 1 |
ศศ.บ. (ภาษาญี่ปุ่น)
|
มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม |
2556 |
|
|
|
|
|
|
Business Model Canvas, Japanese History, Japanese Education, Business Management , กีฬาฟุตซอล, Agriculture, Food Processing, Linguistics, Finance, History, Marketing, อาหารฟิวชั่น, การบริหารธุรกิจ , Budget mangement, การท่องเที่ยวและบริการ, AI Innovation and Technology - Machine Learning - Data Analytics and Visualizati |
|
|
|
|
|
การบัญชี/การเงิน/การธนาคาร, การตลาดออนไลน์, ภาษาญี่ปุ่น, อาหาร, Karate, Business, ประวัติศาสตร์ไทย-ญี่ปุ่น, Marketing, Human Resource Management/Development, Agricultural Technology (เทคโนโลยีการเกษตร), Image Processing , ปัญญาประดิษฐ์ Ai, Popculture, Softpower, Sport media studies, Data Analytics for Business, Prompt Engineering , ChatGPT, Chat Bot, AI (artificial intelligence)ปัญญาประดิษฐ์ ChatGPT , Google Bard , Microsoft Bing, Canva, การลงทุน, ทำอาหาร, เทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับงานเกษตร |
|
|
|
|
| บทความวิจัย/วิชาการที่ตีพิมพ์ |
|
|
|
-
|
ไม่ระบุปีในระบบภาระงานสายวิชาการ
|
 |
อ้างอิง: |
ต่อศักดิ์ ร่มส้มซ่า. (2564). ความหมายของโรงเรียนของตัวละคร Maeda Taison จากมังงะเรื่อง จอมเกบลูส์. การประชุมวิชาการระดับชาติ เทคโนโลยีภาคใต้วิจัย ครั้งที่ 11 ประจำปีการศึกษา 2563, 66-75 |
|
|
อ้างอิง: |
ฐิติกำ ตำปิ๋วเครือ สุวรรณดี อุ่นเต่ำ และ ต่อศักดิ์ ร่มส้มซ่ำ(2563). การศึกษาการใช้หน่วยคำเติมหลังภาษาญี่ปุ่นที่มีความหมาย “ค่า”. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาิตพิบูลวิจัย ครั้งที่ 6 สายมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ หน้า 597-604 |
|
|
อ้างอิง: |
|
|
|
อ้างอิง: |
|
|
|
อ้างอิง: |
|
|
|
|
|
|
|
| บทความวิจัย/วิชาการที่นำเสนอในงานประชุมวิชาการ |
|
|
|
|
| งานบริการวิชาการส่วนบุคคล |
|
|
|
|
| กรรมการวิชาการ/กรรมการวิชาชีพ/กรรมการวิทยานิพนธ์ ภายนอกสถาบัน |
|
|
|
|
| ใบประกาศนียบัตร/หนังสือรับรอง |
|
|
|
| ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจในการใช้งานระบบฐานข้อมูลผู้เชี่ยวชาญ |
|
|
|
|
|
