ระบบฐานข้อมูลผู้เชี่ยวชาญ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม

ชื่อ-นามสกุล

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. สุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์
Asst. Prof. Dr. SUJITRA-LERTSEM BOONYANANT

ตำแหน่ง: ผู้ช่วยศาสตราจารย์

สังกัดหน่วยงาน: -

หมายเลขโทรศัพท์ภายใน: 055267087

อีเมล์: sujitra.b@psru.ac.th

การศึกษา

ลำดับการศึกษา	วุฒิการศึกษา	สถาบันการศึกษา	ปีการศึกษาที่จบ
1	ศษ.บ. (การวัดและประเมินผลการศึกษา)	มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช	2561
2	ศศ.ด. (ภาษาศาสตร์)	มหาวิทยาลัยนเรศวร	2560
3	ศศ.บ (ภาษาอังกฤษ)	มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช	2559
4	ศศ.ม. (ญี่ปุ่นศึกษา)	มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์	2547
5	ศศ.บ. (ภาษาญี่ปุ่น) เกียรตินิยมอันดับ 2	มหาวิทยาลัยเชียงใหม่	2543

ความเชี่ยวชาญ

ภาษาญี่ปุ่น, ภาษาศาสตร์

ความสนใจ

ภาษาศาสตร์, ภาษาอังกฤษ, ภาษาญี่ปุ่น, การวัดและประเมินผลทางการศึกษา

บทความวิจัย/วิชาการที่ตีพิมพ์

ปี พ.ศ. 2563 (2020)

อ้างอิง:

เคลน บุณยานันต์ และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2563). การสอนดนตรีมลายูระดับอุดมศึกษาในประเทศมาเลเซีย : กรณีศึกษาการสอนดนตรีกาเมลันในมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์แห่งชาติมาเลเซีย. วารสารครุพิบูล, 7(1), 108-119.

ปี พ.ศ. 2560 (2017)

อ้างอิง:

สุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์ และอัญชลี วงศ์วัฒนา. (2560). การศึกษาหน่วยสร้างกรรมวาจกในภาษาญี่ปุ่นในแนวไวยากรณ์หน้าที่นิยมแบบลักษณ์ภาษา. วารสารครุพิบูล, 4(2), 75-92.

ปี พ.ศ. 2548 (2005)

อ้างอิง:

สุจิตรา เลิศเสม. (2548). ความเข้าใจของผู้ศึกษาภาษาญี่ปุ่นชาวไทยเกี่ยวกับประโยคกรรมวาจก และประโยค [-te morau] [-te kureru]. วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาญี่ปุ่นศึกษา คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, กรุงเทพฯ.

ปี พ.ศ. 2544 (2001)

อ้างอิง:

รักพงษ์ แซ่โซว, และสุจิตรา เลิศเสม. (2544). การปฏิรูปการศึกษาในยุคเมจิ. ญี่ปุ่นศึกษา, (2), 15-25.

ไม่ระบุปีในระบบภาระงานสายวิชาการ

อ้างอิง:

วนิดา ขวัญนาง, สุจิตรา แก้วชัยสิทธิ์, สุทธิ พงษ์ อินธิตก, ศศิตรา ชุ่มเย็น, สุรีพร ปั้น แสง, เคลน บุณยานันต์, และ สุจิตรา เลิศ เสม บุณยานันต์. (2564). ความคิดเห็นของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาดนตรีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนดนตรีไทย. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 3 ประจําปี พ.ศ. 2564 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรี/ศิลปะ/ อุตสาหกรรมศิลป์, 2143-2154.

อ้างอิง:

พรนภา มีชํานาญ, เคลน บุณยานันต์, สุรศักดิ์ อุสาหะกานนท์, และสุจิตรา เลิศ เสม บุณยานันต์. (2564). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านผ่านสื่อออนไลน์เรื่องลักษณะของวงดนตรีไทย สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเฉลิมขวัญสตรี จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการ ระดับชาติครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 3 ประจําปี พ.ศ. 2564 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรี/ ศิลปะ/อุตสาหกรรมศิลป์, 2133-2141.

อ้างอิง:

เอกรัตน์ ยั่งยืนวัฒนกุล, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2564). การพัฒนาบทเรียนเรื่องประเภทเครื่องดนตรีตะวันตกและการประสมวงโดยใช้ ทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือ สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนศึกษาลัย จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 3 ประจําปี พ.ศ. 2564 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรี/ ศิลปะ/ อุตสาหกรรมศิลป์, 2124-2132.

อ้างอิง:

ณัฐพงษ์ อินทรง, สิทธิชัย เฟื่องอิ่ม, วิชิต คํา อ้ายล้าน, สาธิต สีหะวงษ์, เคลน บุณยานันต์ และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2564). การพัฒนาชุดฝึกทักษะการตีกลอง แขกตามแนวคิดของเดวีส์ สําหรับนักเรียนชุมนุมดนตรีไทยระดับช้ันประถมศึกษา โรงเรียนจ่าการบุญ จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการ ระดับชาติครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 3 ประจําปี พ.ศ. 2564 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรี/ ศิลปะ/อุตสาหกรรมศิลป์, 2092-2101.

อ้างอิง:

ศรัญญา เชื้อพรมมา, ปริญลดา อาจหาญ, อรจิรา คลังมณี, กมลวรรณ คุ้มครุฑ, ณัฐพล บับภาบุญ, เคลน บุณยานันต์ และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2564). การพัฒนาชุดการสอนทักษะการร้องโน้ตด้วยสัญลักษณ์มือตามแนวคิดของโคดายร่วมกับเทคนิคการใช้เกมประกอบการสอน สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 3 ประจําปี พ.ศ. 2564 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรี/ศิลปะ/ อุตสาหกรรมศิลป์, 2081-2091.

อ้างอิง:

ปฏิภาณ อ่อนพรมราช, ปกรณ์ จิตต์ ประสงค์, ฉัตธัญ เมืองหลวง, ปสันน์ วัฒนะ, ธัญชนก เรืองงิ้ว, เคลน บุณ ยานันต์, และ สุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2564). การ พัฒนาชุดฝึกทักษะการปฏิบัติกีตาร์ขั้นพื้นฐานตามแนวคิดการสอนดนตรีของซูซูกิ สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 3 ประจําปี พ.ศ. 2564 สาขาวิชานาฏศิลป์/ ดนตรี/ ศิลปะ/อุตสาหกรรมศิลป์, 2070-2080.

อ้างอิง:

ภาศกร ติ้สา, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2564). การ พัฒนาชุดการสอนเรื่องโครงสร้างคอร์ดและการพัฒนาการจับคอร์ดกีตาร์ตาม แนวคิดการสอนดนตรีของซูซูกิร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือ สําหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนวัดมหาวนาราม จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบ เนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 3 ประจําปี พ.ศ. 2564 สาขาวิชานาฏศิลป์/ ดนตรี/ ศิลปะ/อุตสาหกรรมศิลป์, 2056- 2069.

อ้างอิง:

พงศ์พิสุทธิ์ ภู่แก้ว, ณัฐกฤต เปรมกิจ พรพัฒนา, ทอฝัน เชิดเชื้อ, จิรเมธ เวลาสิงห์, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณ ยานันต์. (2564). การพัฒนาชุดการสอนเรื่องการปฏิบัติฆ้องวงใหญ่ขั้นพื้นฐานตามแนวคิดของดาลโครซร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือ สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพิษณุโลกพิทยาคม. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 3 ประจําปี พ.ศ. 2564 สาขาวิชานาฏศิลป์/ ดนตรี/ศิลปะ/ อุตสาหกรรม ศิลป์, 2043-2055.

อ้างอิง:

ณัฏฐากร หวีวงษ์มา, เคลนบุณยานันต์ และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2564). การพัฒนาชุดการสอนเรื่องการจับคอร์ดกีตาร์และการดีดจังหวะตามแนวคิดการสอนดนตรีของซูซูกิร่วมกับทฤษฎีความสัมพันธ์เชื่อมโยงของธอร์นไดค์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพุทธชินราชพิทยา จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 3 ประจำปี พ.ศ. 2564 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรี/ศิลปะ/อุตสาหกรรมศิลป์, 2019-2033

อ้างอิง:

วนิดา ขวัญนาง, สุจิตรา แก้วชัยสิทธิ์, สุทธิพงษ์ อินธิตก, ศศิตรา ชุ่มเย็น, สุรีพร ปั้นแสง, เคลน บุณยานันต์, และ สุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2564). ความคิดเห็นของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาดนตรีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนดนตรีไทย. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 3 ประจําปี พ.ศ. 2564 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรี/ศิลปะ/อุตสาหกรรมศิลป์, 2143-2154.

อ้างอิง:

พรนภา มีชํานาญ, เคลน บุณยานันต์, สุรศักดิ์ อุสาหะกานนท์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2564). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านผ่านสื่อออนไลน์เรื่องลักษณะของวงดนตรีไทย สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเฉลิมขวัญสตรี จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 3 ประจําปี พ.ศ. 2564 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรี/ ศิลปะ/อุตสาหกรรมศิลป์, 2133-2141.

อ้างอิง:

เอกรัตน์ ยั่งยืนวัฒนกุล, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2564). การพัฒนาบทเรียนเรื่องประเภทเครื่องดนตรีตะวันตกและการประสมวงโดยใช้ทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือ สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนศึกษาลัย จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการ ประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 3 ประจําปี พ.ศ. 2564 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรี/ ศิลปะ/อุตสาหกรรมศิลป์, 2124-2132.

อ้างอิง:

ณัฐพงษ์ อินทรง, สิทธิชัย เฟื่องอิ่ม, วิชิต คำอ้ายล้าน, สาธิต สีหะวง์, เคลน บุณยานันต์ และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2564).การพัฒนาชุดฝึกทักษะการตีกลองแขกตามแนวคิดของเดวีส์ สำหรับนักเรียนชุมนุมดนตรีไทยระดับชั้นประถมศึกษา โรงเรียนจ่าการบุญ จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 3 ประจำปี พ.ศ. 2564 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรี/ศิลปะ/อุตสาหกรรมศิลป์, 2092-2101.

อ้างอิง:

ศรัญญา เชื้อพรมมา, ปริญลดา อาจหาญ, อรจิรา คลังมณี, กมลวรรณ คุ้มครุฑ, ณัฐพล บับภาบุญ, เคลน บุณยานันต์ และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2564). การพัฒนาชุดการสอนทักษะการร้องโน้ตด้วยสัญลักษณ์มือตามแนวคิดของโคดายร่วมกับเทคนิคการใช้เกมประกอบการสอน สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 3 ประจำปี พ.ศ. 2564 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรี/ศิลปะ/อุตสาหกรรมศิลป์, 2081-2091.

อ้างอิง:

ปฏิภาณ อ่อนพรมราช, ปกรณ์ จิตต์ประสงค์, ฉัตธัญ เมืองหลวง, ปสันน์ วัฒนะ, ธัญชนก เรืองงิ้ว, เคลน บุณ ยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2564). การพัฒนาชุดฝึกทักษะการปฏิบัติกีตาร์ขั้นพื้นฐานตามแนวคิดการสอนดนตรีของซูซูกิ สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 3 ประจําปี พ.ศ. 2564 สาขาวิชานาฏศิลป์/ ดนตรี/ศิลปะ/อุตสาหกรรม ศิลป์, 2070-2080.

อ้างอิง:

ภาศกร ติ้สา, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2564). การ พัฒนาชุดการสอนเรื่องโครงสร้างคอร์ดและการพัฒนาการจับคอร์ดกีตาร์ตาม แนวคิดการสอนดนตรีของซูซูกิร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือ สําหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนวัดมหาวนาราม จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบ เนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 3 ประจําปี พ.ศ. 2564 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรี/ ศิลปะ/อุตสาหกรรมศิลป์, 2056-2069.

อ้างอิง:

พงศ์พิสุทธิ์ ภู่แก้ว, ณัฐกฤต เปรมกิจพรพัฒนา, ทอฝัน เชิดเชื้อ, จิรเมธ เวลาสิงห์, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2564). การพัฒนาชุดการสอนเรื่อง ลการปฏิบัติฆ้องวงใหญ่ขั้นพื้นฐานตามแนวคิดของดาลโครซร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือ สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพิษณุโลกพิทยาคม. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 3 ประจําปี พ.ศ. 2564 สาขาวิชานาฏศิลป์/ ดนตรี/ศิลปะ/อุตสาหกรรม ศิลป์, 2043-2055.

อ้างอิง:

ณัฏฐากร หวีวงษ์มา, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2564). การพัฒนาชุดการสอนเรื่องการจับคอร์ดกีตาร์และการดีดจังหวะตามแนวคิดการสอนดนตรีของซูซูกิร่วมกับทฤษฎีความสัมพันธ์เชื่อมโยงของธอร์นไดค์ สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพุทธชินราชพิทยา จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 3 ประจําปี พ.ศ. 2564 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรี/ ศิลปะ/อุตสาหกรรมศิลป์, 2019-2033.

อ้างอิง:

จิรภัทร มีชัย, อัครชัย จันทะคะมุด, พินิจ พนัสจุฑาบูลย์, ภานุวัฒน์ กองแก้ว, เคลน บุณยานันต์ และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2563). การพัฒนาชุดการสอนวิชาทฤษฎีดนตรีตะวันตกเรื่องขั้นคู่ สำหรับนักศึกษาสาขาดนตรีศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ตามทฤษฎีการเรียนรู้ของเพียเจต์. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 6 ปี พ.ศ. 2563 กลุ่มมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 1,365-1,373.

อ้างอิง:

อภิรติ เจริญรูป, รัชชานนท์ อินกองงาม, นิติชัย ชมโลก, นรเศรษฐ์ พะหงสา, จิรวัฒน์ สวัสดี, เคลน บุณยานันต์ และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2563). การพัฒนาชุดการสอนคีย์บอร์ดเรื่องคอร์ดเบื้องต้น สำหรับนักศึกษาปีที่ 1 สาขาวิชาดนตรีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ตามแนวคิดของธอร์นไดค์. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 6 ปี พ.ศ. 2563 กลุ่มมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 452-459.

อ้างอิง:

พรนภา มีชำนาญ, ฐิตินันท์ โหนนา, สิริทิพย์ ศรีนุเสน, สุชาดา ราชวงค์, เคลน บุณยานันต์ และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2563). การศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อสิ่งสนับสนุนในการเรียนการสอนสาขาวิชาดนตรีศึกษาและสาขาวิชาดนตรีสากล มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 6 ปี พ.ศ. 2563 กลุ่มมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 385-393.

อ้างอิง:

ณัฏฐากร หวีวงษ์มา, ภัทรชน แก้วสุริยะ, กิตติพงษ์ ตรีเศียร, คณากร พรมด่วน, เคลน บุณยานันต์ และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2563). การศึกษาปัญหาในการฝึกซ้อมดนตรีของนักศึกษาสาขาวิชาดนตรีศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 6 ปี พ.ศ. 2563 กลุ่มมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 332-340.

อ้างอิง:

กฤษณะ แก้วบัวคำ, ณัฐวัตร สุริยะ, อรนลิน หมีดง, นิชกมล ยะลา, ปรัชญากรณ์ ยุพา, เคลน บุณยานันต์ และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2563). ชุดการสอนทักษะการตีกลองขั้นพื้นฐานสำหรับเด็กปฐมวัยโดยใช้เทคนิคการสอนรูปภาพแทนตัวโน้ต: กรณีศึกษาโรงเรียนดนตรี I Can Play.. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 6 ปี พ.ศ. 2563 กลุ่มมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 323-331.

อ้างอิง:

สุภาวดี พรมช่วย, สุนิสา ออมสิน, สุภาวรรณ บุญช่วย, วันทนา เทียนสว่าง, ชาญณรงค์ มานักฆ้อง, เคลน บุณยานันต์ และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2563). ความพึงพอใจของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาดนตรีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนวิชาดนตรีสากล.รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 6 ปี พ.ศ. 2563 กลุ่มมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 294-304.

อ้างอิง:

ศิริศักดิ์ วงรอด, ศุภฤกษ์ ตันติอำนวย และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2563). การศึกษารูปไวยากรณ์ระดับ N3 และ N2 ที่ปรากฏในนวนิยายญี่ปุ่น. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 6 ปี พ.ศ. 2563 กลุ่มมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 1,257-1,266.

อ้างอิง:

ธนัชพร มั่นเมือง, เสาว์ศิริ จันทร์ศรีเผือก และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2563). การศึกษาการแปลประโยครูปถูกกระทำและรูปให้กระทำในบทบรรยายใต้ละครชุดญี่ปุ่น เรื่องอรุณสวัสดิ์ส่งรักมาทักทาย. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 6 ปี พ.ศ. 2563 กลุ่มมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 1,251-1,256.

อ้างอิง:

บุญเติม ฉ่ำเฉื่อย, เคลน บุณยานันต์ และ สุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2562). การพัฒนาชุดฝึกทักษะเรื่องเครื่องหมายและสัญลักษณ์ทางดนตรีสากลสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านพลายชุมพล จังหวัดพิษณุโลก ตามแนวคิดการสอนดนตรีของโคดายและการเรียนรู้แบบร่วมมือ. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ ครั้งที่ 2 ประจำปี พ.ศ. 2562 กลุ่มดนตรีนาฏศิลป์/ศิลปะ/อุตสาหกรรมศิลป์, 1-12. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม.

อ้างอิง:

บุญเติม ฉ่ำเฉื่จะอย, เคลน บุษยายันต์และสุจิตรา เลิศเสม บุษยายันต์. (2562). การพัฒนาชุดฝึกทักษะเรื่องเครื่องหมายและสัญลักษณ์ทางดนตรีสากลสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านพลายชุมพล จังหวัดพิษณุโลก ตามแนวคิดการสอนดนตรีของโคดายและการเรียนรู้แบบร่วมมือ. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 2 ประจำปี พ.ศ. 2562 กลุ่มดนตรีนาฏศิลป์/ศิลปะ/อุตสาหกรรมศิลป์, 1-12. พิษณุโลก: มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม.

อ้างอิง:

เคลน บุณยานันต์ และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2561). การศึกษาเปรียบเทียบสาขาวิชาดนตรีระดับบัณฑิตศึกษาในประเทศมาเลเซียและประเทศไทย. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 4 พ.ศ. 2561 กลุ่มมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ เล่ม 2, 273-280.

อ้างอิง:

สุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์, กัญญารัตน์ พุ่มหมัน, ธมลวรรณ ยศปัญญา, นิรวิทย์ ทองทา, และภาณุพรรณ รับผล. (2561). รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 4 พ.ศ. 2561 กลุ่มมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ เล่ม 2, 323-330.

อ้างอิง:

กานดา ไชยเพชร, ศศิวิมล ควรสมบัติ, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2561). การศึกษาความหมายและประเภทของคำเลียนเสียงธรรมชาติในหนังสือการ์ตูนภาษาญี่ปุ่น. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 4 พ.ศ. 2561 กลุ่มมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ เล่ม 2, 676-684.

อ้างอิง:

เคลน บุณยานันต์ และ สุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2561). การศึกษาเปรียบเทียบสาขาวิชาดนตรีระดับบัณฑิตศึกษาในประเทศมาเลเซียและประเทศไทย. ผลงานการนำเสนอการประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 4 พ.ศ. 2561 แบบโปสเตอร์.

อ้างอิง:

กานดา ไชยเพชร, ศศิวิมล ควรสมบัติ, และ สุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2561). การศึกษาความหมายและประเภทของคำเลียนเสียงธรรมชาติในหนังสือการ์ตูนภาษาญี่ปุ่น. ผลงานการนำเสนอการประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 4 พ.ศ. 2561 แบบโปสเตอร์.

อ้างอิง:

สุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์, กัญญารัตน์ พุ่มหมัน, ธมลวรรณ ยศปัญญา, นิรวิทย์ ทองทา, และภาณุพรรณ รับผล. (2561). การศึกษาความสามารถในการใช้คำพ้องของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาญี่ปุ่นชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. ผลงานการนำเสนอการประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 4 พ.ศ. 2561 แบบโปสเตอร์.

อ้างอิง:

ฉลัญธร ช่างนาวา, ทิพย์สุดา เจริญทรัพย์, และ สุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2560). รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 3 ประจำปี พ.ศ. 2560, 542-551.

อ้างอิง:

ฉลัญธร ช่างนาวา, ทิพย์สุดา เจริญทรัพย์ และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2560). การศึกษาข้อผิดพลาดในการแปลภาษาสุภาพรูปยกย่องของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาญี่ปุ่นชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 3 ประจำปี พ.ศ. 2560 กลุ่มมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ เล่มที่ 1. มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พิษณุโลก. วันที่ 23-24 มีนาคม 2560. หน้า 542-551.

ปี พ.ศ. 2565 (2022)

อ้างอิง:

ทิพปภา แอ่นดอย, สราวุฒิ สระทองมี, ปฏิภาณ เพ็ญแสง, ปฏิภาณ ไทยตรง, ชัยอนันต์ สาวิกัน, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนอ่านโน้ตและบรรเลงเปียโนตามแนวคิดของโคดายร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือสำหรับนักเรียนชมรมวงโยธวาทิตระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียนพิจิตรพิทยาคม จังหวัดพิจิตร. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์,หน้า 2512-2528.

อ้างอิง:

พันธ์กร แย้มประดิษฐ์, ปิยพัฒน์ เสวกวรรณ์, นพรัตน์ แซ่ลิ้ม, เอกภพ วิเศษรัตน์, เคลน บุณยานันต์, และ สุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนทักษะการอ่านและบรรเลงโน้ตดนตรีสากลสำหรับคีย์บอร์ดตามแนวคิดของคาร์ลออร์ฟร่วมกับรูปแบบการสอนแบบชัดแจ้งสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 1 โรงเรียนบางกระทุ่มพิทยาคม จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, 2529-2543.

อ้างอิง:

กฤตตะวัน เดชบุรัมย์, วิโรจน์ แซ่หลอ, บุรินทร์ สุขสวัสดิ์, ภาณุเดช ละโส, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนทักษะการอ่านและร้องโน้ตสากลเบื้องต้นตามแนวคิดการสอนดนตรีของโคดายร่วมกับเทคนิคกระบวนการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาดนตรีศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, หน้า 2431-2447.

อ้างอิง:

เมธัส นพคุณ, เทพพิทักษ์ ปานสกุล, ปณต แหยมแก้ว, ศุภกิจติ์ โภครักษา, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนร้องโน้ตตามแนวคิดของโคดายร่วมกับการจัดการเรียนการสอนแบบ TGT สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนจ่าการบุญ จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, หน้า 2589-2601.

อ้างอิง:

เบญจรัตน์ กลมกลึง, จันทร์ทิมา คำจันทร์, อารีรัตน์ กองทอง, กานต์ธิดา บัวชุม, เคลน บุณยานันต์, และ สุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนร้องโน้ตดนตรีสากลตามแนวคิดการสอนของโคดายร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ STAD สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านนาพราน. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, หน้า 2577-2588.

อ้างอิง:

อิงกรณ์ ประเสริฐชัย, กัญญารัตน์ จันทร์วังทอง, นันทพงศ์ ปันอ่วม, กฤษฎา ศรสุรินทร์, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนทักษะการร้องโน้ตตามแนวคิดการสอนดนตรีของออร์ฟร่วมกับเทคนิคการสอนแบบร่วมมือสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 3 โรงเรียนสวนเมี่ยงวิทยา จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, หน้า 2464-2477.

อ้างอิง:

นาฏยา สีเดือน, กุลพัฒน์ ทรัพย์นาคี, เจนณรงค์ ไผ่งาม, ภูมินทร์ ชื่นแสงมอญ, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนทรัมเป็ตเบื้องต้นตามแนวคิดการสอนดนตรีของออร์ฟร่วมกับเทคนิคการสอนแบบ TAI สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนท่าทองพิทยาคม จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, หน้า 2602-2617.

อ้างอิง:

ดุรงค์ฤทธิ์ เป็นพุ่ม, นิพาพรรณ แก้วดวงใหญ่, สุทธิรักษ์ ปิ่นทอง, เอกบุรุษ เพาะปลูก, ชยพล สุทธิ, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนทักษะการปฏิบัติแซกโซโฟนตามแนวคิดของเดวีส์สำหรับนักเรียนชุมนุมดนตรีสากลระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพรหมพิรามวิทยา อำเภอพรหมพิราม จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, หน้า 2414-2430.

อ้างอิง:

น้ำทิพย์ คงทน, จอมอัศวิน นาคอ่อน, วรินธรณ์ พรมภักดี, นุชจรีย์ สุวรรณ์, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนกิจกรรมเคลื่อนไหวประกอบจังหวะตามแนวคิดการสอนดนตรีของดาลโครซร่วมกับเทคนิคการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านเขาสมอแคลง จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, หน้า 2399-2413.

อ้างอิง:

เจตศรินทร์ ทัพมาก, เติมตระกลู มาเนียม, ธวัชชัย มีศิล, สาธิต สมัครสิกิจ, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนกีตาร์พื้นฐานตามแนวคิดของซูซูกิร่วมกับเทคนิคการสอนแบบ STAD สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมัธยมสาธิตมหาวิทยาลัยนเรศวร. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์,หน้า 2630-2645.

อ้างอิง:

อารียา แซ่ลี, จิราวรรณ พูลสวัสดิ์, พรควิษณุ์ บูรณวิริยะพงศ์, ทิวากร ศรีหาวัตร, เคลน บุณยานันต์, และ สุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนการปฏิบัติกีตาร์เบื้องต้นตามแนวคิดการสอนดนตรีของซูซูกิร่วมกับเทคนิคการสอนแบบจิ๊กซอว์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านพลายชุมพล จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, หน้า 2561-2576.

อ้างอิง:

กฤตภาส อิวชาวนา, วีระชล เทศปาน, ศิวกร เรืองรอง, สิทธิศักดิ์ หิรัญประภา, เคลน บุณยานันต์, และ สุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนทักษะกีตาร์ตามแนวคิดของดาลโครซร่วมกับทฤษฎีการเรียนรู้ด้านทักษะพิสัยของบลูมสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียนวังทองพิทยาคม จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, หน้า 2544-2560.

อ้างอิง:

เปรมฤทัย จันทรี, ศุภกรณ์ เรืองนุกูล, ทิพรัตน์ เกยเมือง, สุภาภัค พูนดังหวัง, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การศึกษาแนวทางการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในสถานการณ์แพร่ระบาดเชื้อไวรัส COVID-19 สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาดนตรีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, หน้า 2448-2463.

อ้างอิง:

ปกรณ์ จิตต์ประสงค์, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนทักษะการอ่านโน้ตดนตรีสากลตามแนวคิดการสอนของโคดายร่วมกับการสอนแบบ Active Learning สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมัธยมสาธิตมหาวิทยาลัยนเรศวร. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, หน้า 2618-2629.

อ้างอิง:

ปริญลดา อาจหาญ, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนทักษะกีต้าร์พื้นฐานโดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของแฮโรว์สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามฝ่ายปฐมวัยและประถมศึกษา. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, หน้า 2478-2494.

อ้างอิง:

เจตศรินทร์ ทัพมาก, เติมตระกลู มาเนียม, ธวัชชัย มีศิล, สาธิต สมัครสิกิจ, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนกีตาร์พื้นฐานตามแนวคิดของซูซูกิร่วมกับเทคนิคการสอนแบบ STAD สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมัธยมสาธิตมหาวิทยาลัยนเรศวร. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, 2630-2645.

อ้างอิง:

ปกรณ์ จิตต์ประสงค์, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนทักษะการอ่านโน้ตดนตรีสากลตามแนวคิดการสอนของโคดายร่วมกับการสอนแบบ Active Learning สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมัธยมสาธิตมหาวิทยาลัยนเรศวร. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, 2618-2629.

อ้างอิง:

เมธัส นพคุณ, เทพพิทักษ์ ปานสกุล, ปณต แหยมแก้ว, ศุภกิจติ์ โภครักษา, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนร้องโน้ตตามแนวคิดของโคดายร่วมกับการจัดการเรียนการสอนแบบ TGT สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนจ่าการบุญ จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, 2589-2601.

อ้างอิง:

เบญจรัตน์ กลมกลึง, จันทร์ทิมา คำจันทร์, อารีรัตน์ กองทอง, กานต์ธิดา บัวชุม, เคลน บุณยานันต์, และ สุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนร้องโน้ตดนตรีสากลตามแนวคิดการสอนของโคดายร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ STAD สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านนาพราน. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, 2577-2588.

อ้างอิง:

อารียา แซ่ลี, จิราวรรณ พูลสวัสดิ์, พรควิษณุ์ บูรณวิริยะพงศ์, ทิวากร ศรีหาวัตร, เคลน บุณยานันต์, และ สุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนการปฏิบัติกีตาร์เบื้องต้นตามแนวคิดการสอนดนตรีของซูซูกิร่วมกับเทคนิคการสอนแบบจิ๊กซอว์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านพลายชุมพล จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, 2561-2576.

อ้างอิง:

กฤตภาส อิวชาวนา, วีระชล เทศปาน, ศิวกร เรืองรอง, สิทธิศักดิ์ หิรัญประภา, เคลน บุณยานันต์, และ สุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนทักษะกีตาร์ตามแนวคิดของดาลโครซร่วมกับทฤษฎีการเรียนรู้ด้านทักษะพิสัยของบลูม สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียนวังทองพิทยาคม จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, 2544-2560.

อ้างอิง:

พันธ์กร แย้มประดิษฐ์, ปิยพัฒน์ เสวกวรรณ์, นพรัตน์ แซ่ลิ้ม, เอกภพ วิเศษรัตน์, เคลน บุณยานันต์, และ สุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนทักษะการอ่านและบรรเลงโน้ตดนตรีสากลสำหรับคีย์บอร์ดตามแนวคิดของคาร์ลออร์ฟร่วมกับรูปแบบการสอนแบบชัดแจ้ง สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 1 โรงเรียนบางกระทุ่มพิทยาคม จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, 2529-2543.

อ้างอิง:

ทิพปภา แอ่นดอย, สราวุฒิ สระทองมี, ปฏิภาณ เพ็ญแสง, ปฏิภาณ ไทยตรง, ชัยอนันต์ สาวิกัน, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนอ่านโน้ตและบรรเลงเปียโนตามแนวคิดของโคดายร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือสำหรับนักเรียนชมรมวงโยธวาทิตระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียนพิจิตรพิทยาคม จังหวัดพิจิตร. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, 2512-2528.

อ้างอิง:

ปริญลดา อาจหาญ, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนทักษะกีต้าร์พื้นฐาน โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของแฮโรว์ สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏ พิบูลสงครามฝ่ายปฐมวัยและประถมศึกษา. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, 2478-2494.

อ้างอิง:

อิงกรณ์ ประเสริฐชัย, กัญญารัตน์ จันทร์วังทอง, นันทพงศ์ ปันอ่วม, กฤษฎา ศรสุรินทร์, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนทักษะการร้องโน้ตตามแนวคิดการสอนดนตรีของออร์ฟร่วมกับเทคนิคการสอนแบบร่วมมือสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 3 โรงเรียนสวนเมี่ยงวิทยา จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, 2464-2477.

อ้างอิง:

เปรมฤทัย จันทรี, ศุภกรณ์ เรืองนุกูล, ทิพรัตน์ เกยเมือง, สุภาภัค พูนดังหวัง, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การศึกษาแนวทางการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในสถานการณ์แพร่ระบาดเชื้อไวรัส COVID-19 สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาดนตรีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, 2448-2463.

อ้างอิง:

กฤตตะวัน เดชบุรัมย์, วิโรจน์ แซ่หลอ, บุรินทร์ สุขสวัสดิ์, ภาณุเดช ละโส, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนทักษะการอ่านและร้องโน้ตสากลเบื้องต้นตามแนวคิดการสอนดนตรีของโคดายร่วมกับเทคนิคกระบวนการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาดนตรีศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, 2431-2447.

อ้างอิง:

ดุรงค์ฤทธิ์ เป็นพุ่ม, นิพาพรรณ แก้วดวงใหญ่, สุทธิรักษ์ ปิ่นทอง, เอกบุรุษ เพาะปลูก, ชยพล สุทธิ, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนทักษะการปฏิบัติแซกโซโฟนตามแนวคิดของเดวีส์ สำหรับนักเรียนชุมนุมดนตรีสากล ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพรหมพิรามวิทยา อำเภอพรหมพิราม จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, 2414-2430.

อ้างอิง:

น้ำทิพย์ คงทน, จอมอัศวิน นาคอ่อน, วรินธรณ์ พรมภักดี, นุชจรีย์ สุวรรณ์, เคลน บุณยานันต์, และสุจิตรา เลิศเสม บุณยานันต์. (2565). การพัฒนาชุดการสอนกิจกรรมเคลื่อนไหวประกอบจังหวะตามแนวคิดการสอนดนตรีของดาลโครซร่วมกับเทคนิคการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านเขาสมอแคลง จังหวัดพิษณุโลก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 4 ประจำปี พ.ศ. 2565 สาขาวิชานาฏศิลป์/ดนตรีศึกษา/ศิลปศึกษา/อุตสาหกรรมศิลป์, 2399-2413.

บทความวิจัย/วิชาการที่นำเสนอในงานประชุมวิชาการ

ปี พ.ศ. 2555 (2012)

อ้างอิง:

ทัศนคติของบุคคลในสถานศึกษาต่อการใช้ภาษาไทยไม่มาตรฐานบนเครือข่ายสังคมออนไลน์

งานวิจัยสถาบัน

ผลงานนวัตกรรมชุมชน

การอบรม

ปี พ.ศ. 2566 (2023)

อ้างอิง:

ภาษาศาสตร์เบื้องต้น

อ้างอิง:

การศึกษาที่เน้นผลลัพธ์การเรียนรู้

อ้างอิง:

เทคนิคการนำเสนองานวิชาการ

อ้างอิง:

การดูแลผู้สูงอายุ 1

อ้างอิง:

ภาษาญี่ปุ่นเพื่ออาชีพผู้ดูแลผู้สูงอายุ

อ้างอิง:

การสืบค้นฐานข้อมูลเพื่อการศึกษาค้นคว้าและการตั้งค่า VPN & Proxy

อ้างอิง:

การจัดทำผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา (CLOs Formulation) รุ่น มรพส#2

อ้างอิง:

เทคนิคการเขียนภาษาญี่ปุ่น : สอนอะไร ประเมินอย่างไร

อ้างอิง:

เตรียมความพร้อมการประกันคุณภาพการศึกษา ด้วยเกณฑ์การประเมิน ASEAN University Network Quality Assurance (AUN-QA)

อ้างอิง:

คำในภาษาญี่ปุ่น

อ้างอิง:

การเขียนอ้างอิงบรรณานุกรมแลการจัดทำบรรณานุกรมด้วยโปรแกรม EndNote Web & Zertero

อ้างอิง:

อ่านภาษาญี่ปุ่นอย่างไรให้เข้าใจ (การสอนการอ่าน)

อ้างอิง:

การจัดทำหลักสูตรตามแนวทาง OBE รุ่น มรพส#2

อ้างอิง:

จริยธรรมการวิจัยในมนุษย์เบื้องต้น (Thai MOOC)

อ้างอิง:

จริยธรรมการวิจัยในมนุษย์

ปี พ.ศ. 2565 (2022)

อ้างอิง:

สอนอะไร อย่างไร ในวิชาสังคมและวัฒนธรรมญี่ปุ่น

อ้างอิง:

การสร้างแบบทดสอบ ข้อสอบออนไลน์พร้อมเฉลย ด้วย Google Forms

อ้างอิง:

การสร้างสรรค์งานกราฟิกด้วย Canva

อ้างอิง:

โครงการส่งเสริมความรู้ความเข้าใจในหลักเกณฑ์และวิธีการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ ตามเกณฑ์ ก.พ.อ. ปี พ.ศ. 2563

อ้างอิง:

อบรมเชิงปฏิบัติการ Retreat ผู้ประเมินคุณภาพการศึกษาภายในมหาวิทยาลัยราชภัฏ ระดับหลักสูตร รุ่นที่ 1

อ้างอิง:

การแปลกับการสอนภาษาญี่ปุ่น

อ้างอิง:

ฟังภาษาญี่ปุ่นอย่างไรให้รู้เรื่อง (การสอนการฟัง)

ปี พ.ศ. 2564 (2021)

อ้างอิง:

การสืบค้นข้อมูลเพื่อการค้นคว้าและเขียนรายงาน

อ้างอิง:

公開記念オンラインセミナー『いろどり」』で教えよう！

อ้างอิง:

เจาะลึกภาษาศาสตร์ภาษาญี่ปุ่น : คำนั้นสำคัญไฉน

ปี พ.ศ. 2563 (2020)

อ้างอิง:

เทคนิคการนำเสนองานวิชาการ

โครงการบริการวิชาการ

งานบริการวิชาการส่วนบุคคล

กรรมการวิชาการ/กรรมการวิชาชีพ/กรรมการวิทยานิพนธ์ ภายนอกสถาบัน

หนังสือแต่ง

รางวัล

ใบประกาศนียบัตร/หนังสือรับรอง

ปี พ.ศ. 2553 (2010)

ชื่อใบประกาศนียบัตร/หนังสือรับรอง:

2009-2010 Long-Term Training Program for Foreign Teachers of Japanese Language

สิทธิบัตร/อนุสิทธิบัตร

ลิขสิทธิ์

สิ่งประดิษฐ์

ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจในการใช้งานระบบฐานข้อมูลผู้เชี่ยวชาญ